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2017年2月23日,《安徽日報》新聞報道,“讓每一個學生感受到愛與關注”——記馬鞍山職業技術學院經濟貿易系輔導員孟昭蘇

發表日期:2017年11月10日   共瀏覽 次    出處:辦公室、宣傳部     作者:辦公室、宣傳部     【編輯錄入:楊為民】

“假期實習順利嗎?什么時候返校?票可買好了? ”2月18日,馬鞍山職業技術學院經濟貿易系輔導員孟昭蘇一大早就來到辦公室,電話詢問每一個學生假期生活、實習情況。今年33歲的孟昭蘇在學校擔任輔導員的7年時間里,對每一屆學生從跨進校門到畢業就業、從生活到學習都給予了無微不至的關懷,成為學生們的“啟明燈”。 2015年,孟昭蘇在全省輔導員職業技能大賽中獲得二等獎;2016年,她被評為馬鞍山市優秀共產黨員。

“當老師一直都是我的夢想,能和這么多年輕的學生在一起,是一種幸福。 ”自2009年入職馬鞍山職業技術學院擔任輔導員以來,已經帶過5屆學生的孟昭蘇始終踐行著自己當初的信念:“讓每一個學生感受到愛與關注。 ”她告訴記者,自己剛剛工作時沒有經驗,對學校情況不熟悉,更不懂得如何與學生溝通。為了拉近與學生的距離,她每天提前半小時到上課教室與學生交流,下課后又跑到宿舍和學生談心,了解他們的日常生活情況,掌握學生思想方面的變化。在每一屆新生入學前,她都會提前對照簡歷認清每一個學生,了解基本信息。直到現在,她也一直保持著每天進課堂、進宿舍、進班級的良好工作習慣。

“其實,學生們每天都想見到輔導員,希望把生活、學習中的問題說給我們聽。 ”孟昭蘇說,“輔導員的工作對每一個孩子在大學期間的健康成長至關重要。 ”為此,8年來,她每天都保持手機24小時開機,以便第一時間為學生們解惑答疑,幫助解決遇到的各種問題。

“孟老師對學生的關心細致入微、認真負責,是我們的標桿。 ”孟昭蘇的同事黃傳球說,輔導員的工作看似簡單卻很繁雜。學校的每個部門、每項工作都與輔導員有關,輔導員就是學校與學生之間的“連接線”,而孟昭蘇始終把學生的事情想在前面,關心學生就像關心自己的孩子一樣。

(本報記者 賈克帥)




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